Städt. Kindertageseinrichtung -Flora-

Kurzinfo

Sie sind auf der Suche nach einer Einrichtung, die sich liebevoll um Ihr Kind kümmert und es individuell und vielseitig fördert? Dann sind Sie bei uns genau richtig!

Wir sind eine Kindertagesstätte mit 2 Gruppen mit jeweils bis zu 24 Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren, einer altersgemischten Gruppe mit bis zu 22 Kindern im Alter von 2 bis 6 Jahren und einer Gruppe mit 12 Kindern von 1 bis 3 Jahren.

Wir verstehen uns als Inklusiver Kindergarten. Über Möglichkeiten und Grenzen informieren wir Sie gerne in einem persönlichen Gespräch.

Schließungszeiten

Die Einrichtung ist zwischen Weihnachten und Neujahr, drei  Wochen in den Sommerferien sowie an maximal fünf weiteren Tagen für Team-Fortbildungen geschlossen.

Innen

Der eingeschossige Flachbau unserer Einrichtung ermöglicht einen ebenerdigen Zugang zu allen Raumen. Jeder Gruppenraum ist zusätzlich einer direkten Türe nach draußen ausgestattet. Darüber hinaus steht uns in Absprache mit der Nikolaus-Gemeinschaftsgrundschule die Schulturnhalle zur Verfügung.

Raumaufteilung:
Die Gruppen bestehen aus einem großen Gruppenraum, einem Nebenraum sowie einem Waschraum. Für die U3-Gruppen sind jeweils ein Wickelraum und Schlafraum geschaffen worden. Darüber hinaus bestehen ein Personalraum, ein Leitungsbüro, ein Bewegungsraum, eine Küche sowie Abstellräume.

Raumangebot:
Der Gruppenraum ist durch die vielen Fenster hell und freundlich. Hier gibt es einen Mal- und Basteltisch, verschiedene Spielecken sowie eine Kinderküchenzeile. In jeder Gruppe befindet sich morgens einen Frühstücksbereich, der die Kinder zum selbstständigen Frühstück einlädt. Sie dürfen selbst entscheiden wann und mit wem sie frühstücken möchten. Wir bieten jeden Morgen ein Frühstücksbuffet an.

Eine große Auswahl an Spielen, Puzzles, etc. stehen den Kindern zur Verfügung. Durch die Raumteiler wird der Gruppenraum in kleinere, gemütliche Bereiche aufgeteilt. Bilder und Gebasteltes von allen Kindern werden hier dekoriert, damit die Kinder sich heimisch und wohl fühlen. Wir wollen ihnen hierdurch ein Stück „zu Hause“ geben. Auch dekorieren wir entsprechend der Jahreszeit, so dass die Kinder die vier Jahreszeiten mit ihren Festlichkeiten spielerisch kennen lernen.
Alle Nebenräumen sind großzügig und werden individuell und dem pädagogischem Ansatz folgend genutzt. Der Waschraum ist mit Kindertoiletten und Waschbecken mit Spiegeln versehen. Jedes Kind hat sein eigenes Handtuch. Jede Gruppe hat eine Garderobe, in der Jacke, Mütze, Matschhose, Hausschuhe, Wechselwäsche etc. untergebracht sind.

Pädagogisches Profil

Pädagogisches Profil
„Damit Sie wissen was wir tun“ Dieser Leitsatz soll ihnen verdeutlichen, warum wir mit der Arbeit an unserer Konzeption begonnen haben. Wir sagen bewusst "begonnen", da die Konzeption ein fortwährendes Überprüfen unseres pädagogischen Handelns bedeutet.

Wir verstehen uns als lernende Gemeinschaft. Wie können wir mit unserer Wahrnehmung, Handlung und Kommunikationsfähigkeiten eine optimale, den Situationen angepasste Qualität bieten? Qualität misst sich daran, dass die Kinder den ihren individuellen Bedürfnissen entsprechenden, geschützten Rahmen finden, um sich zu entwickeln.
 
Jedes Kind bringt seinen "Goldschatz" mit und wir bieten den Raum, auf dass sie ihn für sich entdecken können.
 
Diese Fragen stellen wir uns immer wieder und bieten ihnen mit dieser Konzeption eine Antwort.
Im Austausch mit den Kindern und deren Eltern und dem Team, dem Träger und anderen Fachkräften liegt uns das gemeinsame Ziel sehr am Herzen:
 
Das Wohl ihres Kindes
 oder mit den Worten:
"... lasst die da geboren werden in Ruh',
gebt Raum, dass sie leben!
Habt ihnen nicht alles vorgedacht,
lasst sie nicht das selbe Buch lesen,
lasst sie das Frührot entdecken,
und ihren Küssen Namen geben. ..."
aus Pablo Neruda, >Gewisser Überdruss>

Zusammenarbeit mit Eltern

Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist bei der Flora keine Ergänzung des Angebotes, sondern ein systematischer und integrierter Bestandteil des pädagogischen Handelns und unserer Dienstleistungsorientierung. Um unsere Arbeit für die Eltern transparent zu gestalten und Anregungen und Kritik zu ermöglichen, gibt es verschiedene Medien und Kommunikationswege.

Zum Angebot für unsere Eltern gehören:
- Tür-und-Angel-Gespräche
- regelmäßige Entwicklungsgespräche 
- Eltern-Kind-Nachmittage
- Feste